Open menu
  • Home
  • Schrijfsels
    • Blogs
    • Populaire
    • Wetenschappelijk
    • Drenten
  • In de Media
    • AV
    • Web
    • Krant
    • Lezingen
    • AV-Lezingen
    • Televisie
  • Werk
    • TST & AI
      • Spraakherkenning
      • AI
      • Whisper
      • Knowledge Navigator
      • Showcases
      • LIPS
      • UvN
      • Maastricht
      • Diplomaten
      • TTS
      • URaad
      • Preek
    • Affiliaties
      • UTwente
      • UU
      • Telecats
      • Overige Werkgevers
    • Netwerken
      • NOTaS
      • CLST
      • Levende Herinneringen
      • SOS
    • Infrastructuur
      • CLARIN - NL
      • CLARIAH
      • CLARIN - EU
      • DARIAH
      • CHAT
      • Listen
      • Levend Verleden
    • Projecten
    • Programming
    • Software
    • Over mij
    • LOT 2023
    • NTU
    • Workshop(s)
  • Persoonlijk
    • Arjan
      • Arjan
      • Ouders
      • Zus en Broer
      • Neven en Nicht
      • Grootouders
      • Foto's
    • Brigitte
    • Drentsche Patrijshonden
    • Huizen
      • Samen
        • Burg. Reigerstraat (2010 - ...)
        • Steve Biko (2009 - 2010)
        • Baarnseweg (2007 - 2009)
        • Poortstraat (1994 - 2007)
      • Arjan
        • Poortstraat (1977 - 1994)
        • Sweelincklaan (1972 - 1977)
        • Soestdijkseweg (1965 - 1972)
        • Biltzigt (1958 - 1965)
      • Brigitte
        • Thijssenlaan (1985 - 1994)
        • Braamstraat (1981 - 1984)
        • Voorstraat (1980 - 1981)
        • Hopakker (1980 - 1980)
        • Kemperstraat (1979 - 1979)
        • Verwerstraat (1968 - 1979)
        • Oude Raadhuisstraat (1961 - 1968)
        • Drostlaan (1960 - 1961)
    • Rolanda
      • Levensverhalen
      • Rolanda 85
      • Afnemende Gezondheid
      • Begrafenis Rolanda
    • Monique
  • Interessant
    • Tekst-naar-Spraak
    • Zips Law
    • Conversatie Regels
  • Extra Activiteit

Open menu
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014

blogs

Samenleven met Alexa: hoe is dat?

Samenleven met Alexa: hoe is dat?

24-12-2016

Op de vooravond van kerstmis 2016 een leuk stuk in de krant over het samenleven met een persoonlijke (digitale) assistente. Hoe is het om al meer dan een jaar een "doosje" op tafel te hebben dat...

(Onverwachte) Bias in kunstmatige intelligentie

(Onverwachte) Bias in kunstmatige intelligentie

11-12-2016

Achtergrond Tijdens presentaties over de mogelijkheden van Kunstmatige Intelligentie (AI) wordt bijna altijd wel een keer de vraag gesteld “Maar bent u niet bang voor AI? Wat als “ze” straks ons...

Epilepsie onderzoek Universiteit Gent

Epilepsie onderzoek Universiteit Gent

24-11-2016

Op dinsdag 8 november jl. zijn enkele leden van het bestuur en de FBC op bezoek geweest bij de Universiteit Gent (UGent) om te praten over een promotieonderzoek met als onderwerp "Epilepsie bij de...

Update: Brigitte en haar schroeven

Update: Brigitte en haar schroeven

14-10-2016

Vandaag (4 november) hebben we alle foto's van de breuk opgehaald. In eerste instantie kregen we de mammografie-foto's mee naar huis, maar na wat bellen konden we de juiste foto's ophalen. Alles...

Spraakinterfaces in Bots

Spraakinterfaces in Bots

10-10-2016

De visuele gebruikersinterface krijgt er een geduchte concurrent bij. De zwaargewichten van de IT-industrie werken aan een opvolger die de mens natuurlijker past. Dat krijgt consequenties voor de...

Ontsloten Lectures

19 feb 2016

Seminar (Her)gebruik en betere doorzoekbaarheid van videomateriaal

logo surf

Bijeenkomst - Nu video in steeds grotere getale wordt geproduceerd en gebruikt staan onderwijsinstellingen voor het vraagstuk hoe zij haar videomaterialen zo goed mogelijk vindbaar kunnen maken. Dat geldt zowel voor het vinden van video’s als voor momenten in videobestanden. Op vrijdag 19 februari 2016 worden een aantal "best practices" op Europees niveau getoond.

  • SURFacademy
  • seminar
  • video in onderwijs

 

Ontsloten MOOCSOp mijn verjaardag had ik de eer een lezing bij SURF te mogen houden over het gebruik van "Taal- en Spraaktechnologie voor het semi-automatisch ontsluiten van WebLectures" (zeg maar opgenomen colleges). Naarmate er meer en meer colleges opgenomen worden en aan eigen studenten, studenten van de faculteit, studenten van de eigen universiteit of zelfs aan iedereen beschikbaar worden gesteld, wordt het steeds belangrijker om de juiste metadata toe te voegen. Zonder dit wordt het zoeken naar de juiste fragmenten steeds lastiger en omdat er zoveel materiaal beschikbaar komt, houdt het in dat het credo "niet gevonden, niet bestaat" weer gaat gelden.

Welke metadata

Als over metadata gesproken wordt, is niet altijd duidelijk welke metadata bedoeld wordt. Er zijn eigen drie soorten metadata:

  • De "harde" metadata over het bestand, de rechten erop, datum, maker en meer. Dit wordt dikwijls voldoende af gedekt met de Dublin Core (DC) metadata. Maar DC zegt niets over de inhoud.
  • De beschrijvende metadata. Hier komen zaken als de inhoud, tijdsperiode, namen en meer. Maar.... dit is op bestandsniveau (dus over het hele college).
  • Tijdgerelateerde metadata: dit zijn de beschrijvingen over delen van het college. Bv de eerste 5 minuten gaan over de schrijvers in de Gouden Eeuw. De 10 minuten daarna over de specifieke schilder. etc.

Dit laatste biedt veel voordelen. Door van de colleges steeds op te geven waarover het gaat, kunnen later op betrekkelijk eenvoudige wijze nieuwe video-programma's gemaakt worden. Stel dat je van 10 bestaande video-lessen weet welke fragmenten over de jonge Rembrandt gaan, dan kun je door alleen die fragmenten bij elkaar te zetten, een les over de jonge Rembrandt maken of op z'n minst studenten die opzoek zijn naar "iets" van de jonge Rembrandt, een verzameling video-fragmenten aanbieden.

distributed topics
De normale situatie met verschillende topics per bestand
same topics
Een mogelijke situatie waarbij alle gelijksoortige topics uit verschillende bestanden bij elkaar gezet worden

De lezing

De lezing met PowerPoint voor een bomvolle zaal (>70) ging verder goed (30 min) en na afloop nagepraat met een aantal mensen van de Radboud, Erasmus en UvA die allemaal ook bezig zijn met uit te zoeken hoe ze het best hun collecties kunnen ontstluiten. Silvia Moes, de organisator, was tevreden met het praatje en wil op korte termijn doorpraten over een nationaal en wellicht Europees project (aan te vragen). Klinkt goed en op 7 maart gaan we praten.

Voor wie

Wat opviel was dat het idee dat je een (hoor-)college opneemt voor iedereen die er in geïnteresseerd is, niet bij iedereen leeft. Veel docenten vinden dat het alleen maar voor de eigen studenten bedoeld is, anderen juist voor de hele wereld en de meesten zitten daar waarschijnlijk tussen in. Verschillende sprekers en vragenstellers hadden dit ook al opgemerkt en aangegeven dat dit best lastig is. Een bijkomend probleem is dat veel docenten zich volstrekt niet realiseren dat er copyright rust op het gebruik van bv foto's , plaatjes of ander materiaal tijdens het college. Je mag dus iet zomaar een foto van een gebouw tonen als je daar officieel geen toestemming voor hebt. Iedereen doet dat natuurlijk tijdens het college en iemand zal er over vallen, maar als je het college de wereld in streamed, dan ligt dat anders.Lastig maar ook boeiend!

Arjan lezing Surf-net
Uitleg van de wijze waarop de workflow van de Universiteit van Nederland zou moeten lopen. Spreken (door de professoren) -> herkennen -> verbeteren via crowd sourcing -> vertalen met Google Translate -> verbeteren met crowd sourcing -> klaar.

 

LOT Populariseringsprijs (part 2)

Op 6 februari 2016 was het zover: de taaldag werd weer gehouden aan de Drift in Utrecht en zou worden afgesloten met de uitreiking van zowel de LOT-thesis prijs als de LOT-populariseringsprijs. Aan mij, als voorzitter van de jury, de schone taak om het juryrapport te schrijven. Maar..... een paar dagen voor D-Day kreeg ik het verzoek ook voor elk van de drie genomineerden een aantal vragen te bedenken en die ook tijdens de middagbijeenkomst om 15:00 te stellen.  En o ja, kun jij ook het juryrapport voorlezen en de prijs uitreiken?

Kortom, in de week voor de uitreiking moest er plots nog van alles gedaan worden. Weer een mooi bewijs dat de het bij LOT allemaal een tikkie rommelig verloopt (wat betreft de populariseringsprijs dan).

Nominatie

stoptreinTijdens de eerste en tevens laatste gezamenlijke bijeenkomst van de jury (eind nov 2015) waren we tot de conclusie gekomen dat drie inzendingen er boven uitstaken: een boekje, een blog en een MOOC. Die vergadering waarbij Gerdineke van Silfhout helaas afwezig was door uitval van de treinen tussen Amersfoort en Utrecht maar wel via Skype meedeed, was op zich goed maar het bleek dat we NU (=toen) direct moesten beslissen wie de winnaar zou worden. Dat was jammer want doordat de jury elkaar nu voor het eerst sprak (en zag) werden er nu pas argumenten uitgewisseld die wellicht tot een ander oordeel hadden kunnen leiden. Zelf vond ik de MOOC van Marc van Oostendorp de gedoodverfde winnaar maar anderen zagen dat anders. Niets mis mee maar door met elkaar te discussiëren komen andere argumenten en gezichtspunten naar voren en kun je beter tot een gezamenlijke beslissing komen. Mijn voorstel om nu te discussiëren en een week later te beslissen werd door LOT verworpen: ze moesten het nu weten (geen idee waarom er zo'n haast bij was,. Volgens mij wilden de 2 dames van LOT gewoon van het gedoe af).

Motivatie voordrachten

Als eerste hebben we drie kandidaten gekozen die volgens ons alle drie voor de prijs in aanmerking kwamen: een boekje, een blog en een MOOC. Andere inzendingen waren ook goed maar deze drie staken er toch wel bovenuit. De drie genomineerden waren:

  1. Ronny Boogaart, voor zijn in februari verschenen boek "Een sprinter is een stoptrein zonder wc".
    Dit boek is zonder enige twijfel het meeslependste boek dat een Nederlandse taalkundige het afgelopen jaar schreef voor een breder publiek. Al jaren schrijft Boogaart voor VakTaal, een tijdschrift voor neerlandici, een populairwetenschappelijke column over onderwerpen die te maken hebben met taalgebruik en pragmatiek; deze zijn hier, herzien en herschreven, gebundeld in een bundel die iedereen die het leest meteen overtuigt van het wonder van de menselijke taal.
  2. Gaston Dorren met zijn blog "De Taaljournalist" .
    Gaston weet alles van alle taalkundige onderwerpen, zonder het gestudeerd te hebben, en is een heel ambachtelijk schrijver. Zijn blog won eerder dit jaar ook een of andere internationale prijs, wat wel aangeeft dat hij echt de voorhoede is. De soms korte, soms langere) blogs geven een mooi inzicht in actuele zaken, maakt veel duidelijk en is zeer prettig om te lezen. Een groot en breed publiek dat geïnteresseerd is in “taal” wordt hier uitstekend mee bediend.
  3. Marc van Oostendorp, Marten van der Meulen en Inge Otto met hun MOOC* "The Miracles of Human Language: An Introduction to Linguistics". De jury was erg onder de indruk van de hoeveelheid mensen die ze hebben weten te bereiken, en hoe goed de cursus in elkaar zat. 

Vragenuurtje

LOT Pop 1Zaterdagochtend (rijkelijk laat) besteed aan het verzinnen van steeds 4 vragen aan de drie genomineerden en om 14:00 op de fiets door weer en wind (was klote weer) naar de Drift 21. Wilde eerst nog even sfeer opsnuiven, controleren of internet, beamer (voor de uitreiking om 17:00) en zien waar de eerste presentatie eigenlijk plaats zou vinden. Dat bleek de grote collegezaal van Drift 21. Natuurlijk was daar ook een beamer en scherm maar ja, dat wisten de coördinatoren mij vooraf niet te vertellen (jammer, gemiste kans).

Om 15:00 stroomde de zaal vol: best wel eng zoiets te doen in de nabijheid van veel directe collega's (en ik ben niets eens een linguïst). Na de vragen aan de 5 genomineerden voor de thesis-prijs mocht ik. Ging eigenlijk beter dan verwacht en de 3 genomineerden gaven leuke antwoorden (vooral Ronny) en in een kwartiertje keurig alles afgehandeld.

 

Prijsuitreiking

LOT PopOm 17:00 zou de officiële uitreiking van zowel de Thesisprijs als de Populaiseringsprijs plaatsvinden (en dan was er de borrel). Na een helaas slecht verstaanbaar betoog van de thesisprijsjury mocht ik. Geprobeerd duidelijk te maken waarom de jury het moeilijk had gevonden (verschillende soorten inzendingen die moeilijk met elkaar te vergelijken zijn). Werd wat gelachen dus de boodschap kwam over. Toen het hoge woord: de winnaar is: Ronny Boogaard met "Een sprinter is een stoptrein zonder wc" Hij blij (€1000), ik opgelucht (hè hè, ging goed) en toen maar een biertje. (zie foto hiernaast).

Om 19:00 lekker thuis en eindelijk kon het weekend beginnen :-)

Het juryrapport staat hier.

Nabeschouwing

Het geheel was inderdaad leuk om te doen, maar verliep wel erg rommelig. In het weekend na de prijs een lange mail aan Henriette de Swart gestuurd met al mijn op en aanmerkingen en nu maar hopen dat ze er iets aan hebben. Gaston Dorren stuurde ook nog een leuke blog de wereld in waarin ie de winnaar in het zonnetje zette en na wat gegoogle vond ik ook nog een leuk YouTube-filmpje waarin Ronny uitlegt (aan Marc van Oostendorp) waar zijn fascinatie vandaan komt.

 

{source}
<iframe width="854" height="480" src="https://www.youtube.com/embed/DXKeg0t2flc" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>
{/source}

Pagina 6 van 6

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • Laatst gewijzigd: zondag 25 oktober 2026 14:09:09
  • Copyright @2026 Arjan van Hessen